Estudian el impacto de la Sociedad de Instrucción Popular en la educación de Punta Arenas entre 1910 y 1920
La investigación del tesista Rodrigo Bravo Garrido tuvo como objetivo general analizar el impacto de la Sociedad de Instrucción Popular (SIP) en el sistema educativo de la comuna de Punta Arenas entre 1910 y 1920, trabajo que le permitió obtener el grado de Magíster en Ciencias Sociales con mención en Patrimonio por la Universidad de Magallanes.
El estudio abordó la reconstrucción histórica de la SIP y su impacto en la educación de un grupo social específico, a partir del análisis de su origen y desarrollo. Para ello, se revisaron y compararon actas originales de la SIP y de la Logia Nº25 “Estrella de Magallanes”, institución masónica desde la cual algunos de sus integrantes impulsaron la creación de la sociedad como una respuesta concreta a una brecha educacional detectada a fines de la primera década del siglo XX. La SIP materializó este propósito mediante la creación de una Escuela Nocturna para Adultos (ENA) y el uso de su edificio, desde 1910, como espacio educativo, cultural y artístico.
La investigación se desarrolló mediante un enfoque documental cualitativo de carácter exploratorio, utilizando herramientas de la microhistoria para la interpretación de fuentes. Asimismo, examinó el aporte de la masonería desde sus principios filantrópicos y de justicia social, y la participación de Gabriela Mistral en la escuela nocturna entre 1918 y 1920. Este antecedente contribuyó a que el edificio de la SIP fuera incorporado en 2022 a una ruta patrimonial de Punta Arenas. El trabajo articula una reflexión multidisciplinaria sobre el legado material e inmaterial de la SIP, destacando su aporte a la educación gratuita, laica y mixta para personas adultas, así como la proyección cultural y literaria asociada a su historia.
El Examen de Grado se realizó el lunes 19 de enero de 2026 en la sala de consejo del Instituto de la Patagonia, instancia en la que el estudiante expuso y defendió los resultados de su investigación ante la comisión evaluadora, bajo la dirección del Dr. Mario Garay.